講座を探す － UTokyo MOOC UTokyo MOOCについて MOOCの概要 MOOCの規模 配信プラットフォーム UTokyo MOOCのあゆみ 講座を探す 受講者向け edXの講座を無料で受講する方法 授業との違い 質問対応 受講上の注意 活用方法 学内教員向け 開講前の準備 活用事例のご紹介 FAQ 制作秘話 Let’s Read! Learning Japanese through Science & Technology Four Facets of Contemporary Japanese Architecture: Humans Interactive Teachingの開発 Let’s Read! Learning Japanese through Science & Technology　その後 MOOCの制作を終えて ”The Power of Words" 阿部公彦先生インタビュー Adapting to the Effects of Climate Change on Quality of Life Contemporary Garden City Concept from Asia ～「現場の声と風景を届けたい」 スウェーデン王立工科大学での活用報告 お問合せ JA EN UTokyo MOOCについて MOOCの概要 MOOCの規模 配信プラットフォーム UTokyo MOOCのあゆみ 講座を探す 受講者向け edXの講座を無料で受講する方法 授業との違い 質問対応 受講上の注意 活用方法 学内教員向け 開講前の準備 活用事例のご紹介 FAQ 制作秘話 Let’s Read! Learning Japanese through Science & Technology Four Facets of Contemporary Japanese Architecture: Humans Interactive Teachingの開発 Let’s Read! Learning Japanese through Science & Technology　その後 MOOCの制作を終えて ”The Power of Words" 阿部公彦先生インタビュー Adapting to the Effects of Climate Change on Quality of Life Contemporary Garden City Concept from Asia ～「現場の声と風景を届けたい」 スウェーデン王立工科大学での活用報告 お問合せ 講座を探す Subject Area 建築 芸術と人文 ビジネス コンピューターサイエンス データサイエンス 教育 工学 言語 数学 医療と健康 自己啓発 自然科学 社会科学 Platform edX Coursera 検索 28 件 Coursera 2026.05.11 Biomedical Ethics and Public Health Ethics 本講義では、医学、健康科学、政治哲学、法学、哲学・倫理学といった学際的な視点から現代医療の倫理的課題を考察します。医療従事者だけでなく、医療通訳者などの関連専門職が直面する倫理的葛藤を理解し、それぞれの現場において熟慮するための医療倫理の方法を学びます。人生の始まりから終わりに至るまでの具体的な倫理的配慮が必要な事例（生殖・遺伝にかかわる事例や、終末期・安楽死といった事例）を通じて、多角的な判断力を養います。 Coursera 2026.02.05 Visual and auditory perception - How we see and hear the external world 感覚情報処理のメカニズムと視覚と聴覚の特徴を認知神経科学の視座から考察していきます。 外界からの光が目に入ると「見る」、音が耳に入ると「聞く」という精神的体験となります。このような感覚知覚は、外界からの物理的刺激が脳の神経活動に変換されることによって実現されます。本講義では、視覚情報がどのように処理されるか、そしてその神経メカニズムを研究するために使用される技術の概要を中心に説明します。 豚の眼球を用いた解剖実験、人を被験者とした脳波測定、野外におけるモスキート音の実証実験などの映像を織り込み、それぞれの感覚器官を3CDグラフィックを用いて立体的に解説していきます。 ＜講座内には豚の眼球解剖をおこなう映像があります。苦手な方はご注意ください。＞ Coursera 2024.10.09 Adapting to the Effects of Climate Change on Quality of Life IPCCの第6次評価報告書が述べているように、人間の活動は、主に温室効果ガスの排出を通じて地球温暖化を引き起こしており、地球の表面温度は上昇しています。地球規模の気候変動は、健康、農作物被害、災害など、人々の人生にさまざまな影響を及ぼしており、います。これに地球規模の気候変動に対処するためには、気候変動の「緩和」と気候変動への「適応」を同時に進めなければいけません。 この講座では、気候変動をめぐる「緩和」と「適応」の世界と日本の世界と日本における「現在地」状況を理解し、気候変動が地域住民の生活の質に及ぼす影響や適応策について、日本の事例をもとに学びます。 4つのモジュールで構成されるこの講座では、気候変動をめぐる世界と日本の状況、人々の生活の質に与える影響といったについての基本情報のほか、実際の果樹生産現場での影響と対応について紹介します。これらの現状をするほか、都市計画･都市工学デザインのアプローチで考察していきます。分野における適応策、都市のインフラや資産に与える影響とそれらの管理による緩和と適応、そして交通システムへの気候変動の影響とリスクの理解などについて事例を通して理解を深めます。 栗栖 聖 (東京大学 大学院工学系研究科 准教授) 村山 顕人 (東京大学 大学院工学系研究科 教授) 山崎 潤也 (東京大学 大学院工学系研究科 助教) Coursera 2024.08.27 6分間模擬授業で学ぶ授業づくり この講座は、授業の設計や改善には、どのように取り組めばよいのか、 6 分間の模擬授業をつくることを通して、授業設計・改善のあり方について、具体的に学ぶプログラムです。初等教育から高等教育まで、現職の教員とこれから教員を目指す方を対象とし、３週間で学べるようになっています。「6 分間の模擬授業」を行う意義を理解し、その授業づくりの考え方「ADDIE モデル」を元にして、必要な知識と理論をさまざまなワーク（体験）によって実践します。そして、グラフィッククラスデザイン、クラスデザインシートの作成を通して模擬授業をデザインし、模擬授業を実施します。その後、実施した模擬授業の検討（振り返り）を通して、改善に取り組みます。 動画視聴とワークシート（個人の取り組み）だけでなく、ディスカッションフォーラムや週間フォーラムといった、受講者同士のコミュニティの場を通しての相互作用による、学びの広がりや深まりも大切にしています。 栗田　佳代子 (東京大学 大学院教育学研究科 教授) Coursera 2024.08.19 Contemporary Garden City Concept from Asia 大学院工学系研究科教授 横張真先生を中心とした緑・農・住のまちづくりを研究されている先生方によるこの講義は、都市計画、土地利用計画、緑地計画を、日本・アジアの視点と欧米の視点を比較しながら考察するスタイルで展開されていきます。 欧米の合理性だけを求める考え方が必ずしも「合理的」なわけではなく、日本のまちづくりのように、曖昧さを許す発想が時にはレジリエンスを高めることもあると言われており、日本固有のまちづくりの視点、理論、実践を世界に発信しています。 常時開講の形式で日本語と英語で配信しており、どなたでもCourseraから受講していただくことができます。 横張　真 (東京大学　工学部 特任教授) 村山　顕人 (東京大学 大学院工学系研究科 教授) 寺田　徹 (東京大学 大学院新領域創成科学研究科 准教授) 樋野　公宏 (東京大学 大学院工学系研究科 准教授) 他4名 edX 2024.06.06 The Power of Words この講座では、様々な危機が訪れる現代社会の中で、言葉がどのように力を持ちうるか（続けるか）を、日本文学と英文学に焦点を当てて探求していきます。言葉の「形（カタ）」の役割を理解することに重点を置き、それらと社会との相互作用や表現のメカニズムの理解を試みます。英文学と日本文学の「形」の歴史と、その形式が文章や人間関係においてどのように機能するかを学びつつ、言葉がレジリエンスと自己再生にどのように働くのかを探っていきます。 阿部公彦 (大学院人文社会系研究科 欧米系文化研究専攻英語英米文学講座 教授) edX 2023.05.10 Four Facets of Contemporary Japanese Architecture: Humans 本講座は、『日本建築学における四つの位相』シリーズの４つ目の講座で「人間」にフォーカスを当てたものです。 高度経済成長、環境問題、バブル経済とその崩壊、インフォメーションテクノロジーとグローバリゼーション、巨大地震、人口の低減、パンデミックなど、この６０年間、すなわち、最初のオリンピックが行われた1964年から2021年までの間は様々な混乱が起こった時代でした。 この期間に建築はどのように変化したのでしょうか？ また、 建築が支えていたはずであった人間はどうなったでしょうか？ この第4相「人間」では、建築を通して人間を概念化しようとした建築家の作品を振り返り、この半世紀にわたる変化と今後の課題について考察します。原広司、伊東豊雄、石山修武、隈研吾、篠原聡子、藤本壮介がそれぞれの建物を訪問し、それぞれの作品のアイデアについて話し合います。 隈　研吾 (東京大学　特別教授室 特別教授) 小渕　祐介 (東京大学　大学院工学系研究科 准教授) Coursera 2022.06.11 Let’s Read! Learning Japanese through Science & Technology-2 本講座では、東京大学の研究内容に基づく科学技術に関する文章を読み、基礎的な日本語の専門語彙や重要な表現の使い方を習得しながら、読解力を向上することを目指します。また、読解学習にとどまらず、テキスト動画やインタビュー動画を利用し、「聴く」、「話す」、「書く」といった連繫した力を養うこと、さらに、理工学系の知識を発展的に広げ、深めることを目標としています。 教材は、日本語教育の専門教員が作成したテキストや動画に加え、理系の専門教員にインタビューした動画が含まれています。これらの教材を、内容重視アプローチ(content-based learning)を用いて、効率的に学んでいきます。内容重視アプローチ（content-based learning）は学習者のモチベーションを上げ、中級のレベル以上のアカデミックな語彙を含む語学力を身に付ける際に有効です。 古市　由美子 (東京大学 大学院工学系研究科 教授) Coursera 2022.04.21 Let’s Read! Learning Japanese through Science & Technology-1 本講座では、東京大学の研究内容に基づく科学技術に関する文章を読み、基礎的な日本語の専門語彙や重要な表現の使い方を習得しながら、読解力を向上することを目指します。また、読解学習にとどまらず、テキスト動画やインタビュー動画を利用し、「聴く」、「話す」、「書く」といった連繫した力を養うこと、さらに、理工学系の知識を発展的に広げ、深めることを目標としています。 教材は、日本語教育の専門教員が作成したテキストや動画に加え、理系の専門教員にインタビ…